山區農村物資匱乏，大多缺水缺糧缺電，生活環境相對惡劣，難以吸引合資格的教師長期在農村學校任教，所以師資往往成為農村教育發展的一個缺口。我們深信若要改善農村教育的素質，提昇農村教師的素質實在是一個關鍵因素，所以農村教師培訓是薈力其中一個重點資助項目。

薈力農村老師培訓班 （2007年4月）

鑑於目前農村老師缺乏入職後的培訓及教學專業上的交流機會，故組織國內及海外有心的教育學者及人士，通過專業的培訓，鞏固農村教師的教學理念及提升其教學能力及方法。

本培訓旨為一次先導計劃。

主辦組織	薈力農村老師基金
協辦組織	貴陽學院 西南大學培訓中心
地點	貴州省大方縣
培訓對象	貓場鎮、竹園鄉、雨沖村三地的農村小學教師。（由鎮、鄉政府負責招收報名和資格審查，做好登記，培訓組負責造登記表和教育教學能力摸底問卷表。）
人數	25-30人
內容重點	普通話與教師口語（教師：熊湘華副教授 貴陽學院教育系） 大陸小學新課程標準（教師：阮朝輝副教授 貴陽學院教育系） 教育基本理論（教師：戴岳副教授 貴陽學院教育系） 兒童哲學與兒童心理學（教師：余文武副教授 陽學院教育系） 雙語教學（教師：李丹 西南大學研究生） 環境保護（教師：艾興 西南大學老師） 香港及澳門教育改革（教師：張慧真 香港浸會大學教育學系、黃鏡英 澳門大學教育學院）

永久小學老師參加中國滋根基金的農村教師培訓班（2006年8月及12月）

3位永久小學教師獲邀參加中國滋根基金會於2006年4月及2007年1月分別在貴州雷山及雲南瀾滄舉辦的西南地區農村教師培訓班。

永久小學「教師工作坊」（2004年12月）

這次「教師工作坊」的主要目的是與永久小學校長及老師共同探討學校的發展目標及建立團隊精神。

地點	貴州省大方縣貓場鎮菠蘿嘎永久村永久小學
培訓對象	永久小學校長及老師
主題	學校的願景
人數	10人
內容重點	願景建立：了解和建立學校今後發展的理念 團隊建立：增進滋根與學校同工的團隊精神 行動計劃：制訂學校長期目標，尋索未來一年學校發展建議及其可行性